In diesem Kurs geht es darum, das Wasser von allen Seiten so richtig kennen
zu lernen und die Vielfältigkeit durch neugieriges Ausprobieren gemeinsam
mit den Eltern zu entdecken,
wie zum Beispiel:
Sing- und Kreisspiele im Wasser
Innovative Techniken
Das Spielen mit pädagogisch sinnvollen Wassermaterialien
Kleine Mutproben wie z.B. im Sitz oder aus dem Stand in die Arme der
Begleitperson springen
Sich hochwerfen lassen
Koordinationsübungen
Bewegungsabläufe, die das Körperbewusstsein fördern
Überraschungsstunden mit Kinderdiscomusik, Seifenblasen
Treiben im Wasserstrudel, etc...
ja, es gibt immer etwas Neues!
Und - - - wir wissen, Kinder lernen durch Wiederholungen, an Wiederholungen und aus Wiederholungen.
Alle Eltern wissen, daß die höchste Freude beim Versteckspielen mit Kleinkindern
daraus besteht, daß sie uns an der immer gleichen Stelle vorfinden und sich selbst
an der immer gleichen Stelle verstecken. Beim Essen möchten sie auf dem immer
gleichen Stuhl sitzen, an dem immer gleichen Tisch und den immer gleichen
Löffel haben. Mit welchem Feuereifer und unglaublicher Konzentration üben sie
die immer gleichen Dinge immer wieder.
Häufiges Wechseln der Umstände und des Angebotes wirkt verwirrend auf die Kinder. Es verunsichert sie. Diese Verunsicherung kann dann sogar so weit gehen, dass sie bereits gelernte Abläufe nicht mehr beherrschen.
Hier sind wir als Pädagogen und Eltern gefragt.
Wiederholungen sind unmodern - Wiederholungen sind in unserer Zeit langweilig, zu vermeiden. Wir Erwachsenen brauchen immer schneller immer Neues.
Wir als Schwimmschule haben es uns auf die Fahne geschrieben, dem Kind zu dienen. Das bedeutet konkret: Es gibt ein Eingangsritual, das von der Baby-Anfängerstunde bis zum Kleinkinderkurs gleich bleibt, - obwohl es auch immer wieder kleine Veränderungen gibt. Die Veränderungen ergeben sich auch allein schon aus der Tatsache, dass ein Baby mit wenigen Monaten die Eingangsrituale anders erlebt als ein Baby mit 10 bis 12 Monaten oder ein Kleinkind.
Auch die nachfolgenden Übungen und Spiele wiederholen sich. Zum Teil in Variationen und in fast allen Stunden kommt ETWAS Neues dazu.
Wir möchten, dass die Babys und Kinder lernen, daß sie Spaß und Freude haben, an Sicherheit und Selbstvertrauen gewinnen. Und da es erwiesen ist und es sich durch unsere mehr als 12jährige Erfahrung bestätigt hat, daß Kinder am besten an Wiederholungen lernen, haben wir unser Konzept genau so aufgebaut, daß diese Ziele erreicht werden.
Wir freuen uns auf jedes Kind, zu dem wir durch unsere Kurse einen Beitrag sein können.
Wir bitten Sie, noch folgendes zu bedenken: Ein Kurs über 7 Wochen mag
uns lang erscheinen, doch das Baby / Kind hat sich vielleicht erst am Ende so
wirklich richtig geöffnet, an Vertrauen und Selbstvertrauen gewonnen. Für die
Kinder ist es gut, wenn sie Kontinuität erfahren. Musikkurse, alle Arten von
Bewegungskurse, werden oft über einen längeren Zeitraum hin belegt. Schnuppern
Sie in unsere Kurse und lassen Sie sich dann vielleicht doch auf eine längere
Phase ein.
Psychosoziale Entwicklungsunterstützung durch die Wasserkurse
In unseren Kleinkinderkursen erhalten Eltern eine Anleitung ihre Kleinkinder zu führen und zu leiten
Gerade in dieser Entwicklungsphase zwischen dem ersten und dritten Lebensjahr, wo die Kinder ihre Persönlichkeit entdecken, spüren, ausprobieren - ist ein Führen und Leiten extrem wichtig. Wer kennt sie nicht, die sogenannte "Trotzphase". Der Kampf um Süßigkeiten im Supermarkt, der Kampf um "ins Bettgehen", der Kampf um jede Kleinigkeit des Alltags. Der Konflikt, wo lass ich mein Kind, wo bestimme ich. Durch das Teilnehmen im Kurs, durch das vorgegebene Programm bietet sich den Kindern eine Phase der Entspannung und der Hingabe. Die Erfahrung zeigt, dass das Wasser ausglöeichend und beruhigend auf die Kinder wirkt. Die Kinder geben sich den Eltern hin, lassen sich tragen, halten, anleiten, anerkennen uneingeschränkt die Führung der Eltern. Das Spüren, dass die Eltern die Wegweiser und die Anleiter sind, ist extrem wichtig, damit das kind entwicklungspsychologisch gesund wachsen kann.
Wenn sich die Kinder in diesem Alter nicht an den Erwachsenen orientieren, sondern diese ständig zwingen sich nach ihnen zu richten, bleiben sie auf dem Reifegrad eines Kleinkindes stehen. Diese Meinung vertritt der Jugendpsychiater und Buchautor Michael Winterhoff. Die schlimmste Folge davon isst nach seiner Erkenntnis, dass diese Kinder später leicht süchtig werden nach z.B. Videospielen, Fastfood, Flatrate-Saufen ...
Kleine Kinder sind keine gleichwertigen Partner. Sie brauchen klare Linien und Autoritäten.
Und genau dies erfahren sie auf wunderbar sanfte, spielerische und oft lustige Art mit ihren Eltern in unseren Kursen.
Benutzen Sie das Element Wasser. Tragen Sie bei zu ihren Kindern. Erleben Sie eine Zeit der Führung, der Leitung und Lenkung auf der einen und eine Zeit der Hingabe, der Anerkennung an Sie als führendes Elternteil, auf der anderen Seite.
Die im Wasser gemachte Erfahrung wird das Kind in den Alltag projezieren und dieser wird dadurch für alle erleichtert und erfährt eine Bereicherung.
Einen Wasserkurs zu besuchen und dies möglichst über einen längeren Zeitraum regelmäßig, ist eine überaus großartiger Beitrag um die soziale Kompetenz ihres Kleinkindes zu steigern und aber auch um eine gesunde Beziehung zwischen Kind und Eltern zu vertiefen und zu erweitern. Mit Leichtigkeit, Lachen, Spaß und ganz viel Freude.
